auとdocomoが新作機種の発表会を行いましたが、
一週遅れてウィルコムとソフトバンクの合同で新作の発表会が開催されるようです。

ウィルコム・ソフトバンクモバイル2012年新商品発表会

最大の注目は、ウィルコムが昨年予告していた
PHSとアンドロイドのハイブリッドスマートフォン。
ウィルコムのスマートフォンは2009年の秋冬で発売されたハイブリッドW-ZERO3以来となります。
またこれが本当にどうにもならない機種だったので、
今回の新作には期待半分・不安半分。

料金体系がどうなるかも気になるところですが、
それよりも、このつながりにくさはどうにかならないかと
苦悩しているウィルコムユーザーの声に応えることができるのでしょうか。

ビナウォーク海老名にきかんしゃトーマスがやってきました。

トーマスがやってきた！

普段、ビナポッポという施設内周回のタイヤ式トレインが走っているのですが、
この日はきかんしゃトーマス、ということもあって、大盛況。

大盛況のきかんしゃトーマスわくわくトレインツアー

一周１６名しか乗れないので、停留所（いや、駅というべきなのか）は長蛇の列。
今度公開される映画「ディーゼル１０の逆襲」のプロモーションも兼ねているわけですが、
根強い人気を誇るきかんしゃトーマス。
結局、並んでから乗車するまで1時間半かかりました。

でも、汽笛の音とか、細かい部分まで再現されているので、子供たちも大満足でした。

海老名市、介護者に箱根の利用費助成

　　神奈川県海老名市は、在宅介護者に日ごろの介護疲れを解消してもらおうと、箱根温泉の宿泊施設の利用料などを助成する事業を今年度から始めた。箱根町の箱根温泉旅館協同組合（榎本孝弘理事長、104軒）と協定を結び、対象者の受け入れに協力してもらうことになった。期間は今年度末まで。

　　事業名は在宅介護者リフレッシュ事業。寝たきりや認知症などの要介護者を在宅で介護している家族らが助成の対象になる。

　　箱根温泉の宿泊施設を利用する際、日帰り利用で500円、宿泊利用で6千円を対象者に助成。日帰りについては、海老名市内の温泉施設も対象にする。

　　同事業ではマッサージなどを受ける費用も助成の対象となっており、温泉施設の利用などを含めて、介護者1人当たり年間1万2千円が助成の上限。助成の対象者となるのは、要介護度4、5の人の在宅介護者で、市内で300人弱と見込んでいる。

　　海老名市保健福祉部高齢介護課は「介護する側の温泉施設の利用を助成する事業は珍しいのではないか」と話す。介護者が緊急の際にすぐに自宅に戻ることができる距離にあることなどから箱根温泉に協力を依頼したという。

　　3月28日には榎本理事長、山口昇士箱根町長、内野優海老名市長が出席し、海老名市役所で事業の協力に関する調印式が行われた。

　　箱根温泉旅館協同組合は「高齢化社会を迎え、箱根温泉として地域の福祉施策に貢献したいと協力を決めた。介護者の皆さんに温泉でゆっくりしてもらいたい」と話している。受け入れる旅館・ホテルは、助成事業の利用者の本人確認や費用の精算に協力する。

ウェルコネクトのホームタウン、海老名市の取り組みです。
海老名から箱根まで、小田急線に乗って一泊。
介護疲れを癒すのに箱根温泉とはなかなかおつですね。

問題はやはりショートの受け入れ先でしょうかね。
海老名市は中心会とケアネットという二大法人がそれぞれ特養を持っていますが、
年度で助成となるので、年度末に駆け込みで利用希望者のショート依頼が殺到したりして。

なかなかショートに安心して預けられない、という方にも、
海老名市内の日帰り温泉でも助成があるということなので、
デイサービスに行っている間に、ここち湯とか、都の湯とかを月２回ペースで利用するっていうのもいいですね。

さらには、箱根までロマンスカーで乗り換えなしに行けるように、
海老名駅のロマンスカー停車駅化を目指そうという熱い思いも見え隠れしているような気もしますけど。。。

個人的な意見として、気に入った介護用品・福祉用具を紹介するサイトとして、
たぶん平成１７年くらいに立ち上げたサイトがあるのですが、
データベースがクラッシュしたりしたこともあって、しばらくずっとほったらかしだったので、
とりあえずリニューアルしました。

介護用品・福祉用具のお介モノねっと

介護用品に対する個人的な感想がメインになるのですが、
介護用品の口コミ情報って少ないので、
サイトを見る方が何らかの形で参考にできればいいのかな、とは思っています。

facebookページが新しくなりました。

facebookが、従来のウェルカムページを廃止し、
個人のfacebookと同じタイムライン表示で統一されることになったようです。
facebook（に限らず、ソーシャルメディア全般かな）自体、あまり詳しくはないのですが、
これは大きな変化だと思っています。

これまで、ソーシャルメディアのマーケティングというのは、
「いいね！」を押してもらうことで、顧客見込みの来訪者を取り込み、つながりをもつということが重視され、
facebookページの「いいね！」の数を指標にしてきたようなところがあったかと思います。
「いいね！」を押してもらうために、
キャンペーンをやったり、プレゼントをしたりというのを前面に出したウェルカムページが多かった気がします。

今後は、タイムライン表示になり、
いかに有益な情報を配信しているかというところが評価されるようになるんじゃないかなと思っています。

もちろん、「いいね！」を押してもらうことはとても大事なことだと思いますが、
それよりも、facebookページの中身から、「いいね！」の先にあるつながりに意味を持つことが大事になっていくんだと思います。

前置きは長くなりましたが、
タイムライン表示になった際の表示になるカバー（画像）を貼り付けています。
介護事業のホームページ制作を行っていることがわかっていただければうれしいですが、
facebookページでは伝えきれないので、あくまでウェブサイトを補完するもの、ですよね。

そんなfacebookページでよければ「いいね！」してください。
介護福祉のホームページ制作ウェルコネクトfacebookページ

WAMNETに掲載されている議事録なのですが、
2月29日に開催された「医療情報の提供のあり方に関する検討会」というものを見ていました。
ごくごく簡単にまとめると、
・自由診療（美容整形やインプラントなど）の分野における誇大広告や不正表示があることについて、基準の標準化を（関係団体の自主的な取り組みによって）求めていきましょう。
・医療機関のホームページ自体は医療法上の広告には該当しないので、規制をすることはできない
・医療機能情報提供制度ホームページの普及を進め、ガイドラインに準拠している医療機関のホームページへのリンクを掲載する
ということなどが話し合われたようです。
医療機能情報提供制度というのを実は初めて知ったのですが、平成19年からやっているようで、
簡単に言えば介護サービス情報公表制度の医療版のようなもので、
見てみたら、またこれがユーザビリティ無視のひどいもので、
当然アクセスも少なく、普及が進んでいないことが課題としてここでもあげられています。

介護サービス情報公表制度については、ホームページへのリンクは基本的には基準もなく掲載できているはずですが、
介護事業所のホームページにも内容上、ある程度の基準というのが示されるかもしれませんね。

ついでに、この検討会ではこんなとりまとめをしています。

現在、医療に関する多種多様な情報が存在する上、情報技術の発展等によりその入手も容易になってきている。このような状況下で、医療を提供する側と受ける側との間に「情報の非対称性」が存在することを前提に、情報の受け手である国民・患者が客観性の乏しい情報等に惑わされることがないよう配慮することが必要である。
このため、国や地方公共団体は、医療に関する広告を規制するだけではなく、国民・患者が、限られた資源を有効に活用しながら医療を適切に選択できるよう、医療に関する知識の普及・啓発に努めるべきである。

これは介護の分野にも言えることで、
クチコミやインターネット上の情報も乏しいことで、
情報の非対称性は医療よりも大きいと考えています。

サービスが適切に選択できるようケアマネがいるわけですが、
すでに「ケアマネ外し議論」が厚生労働省の審議会でも熱を帯びていたことを考えると、
事業所は広報・PRのターゲットを修正していくことも必要だと思われます。

橋下市長：小中学生に留年検討　大阪市教委に指示

　大阪市の橋下徹市長が、小中学生であっても目標の学力レベルに達しない場合は留年させるべきだとして、義務教育課程での留年を検討するよう市教委に指示していたことが分かった。法的には可能だが、文部科学省は年齢に応じた進級を基本としており、実際の例はほとんどないという。

　橋下市長は、市教委幹部へのメールで「義務教育で本当に必要なのは、きちんと目標レベルに達するまで面倒を見ること」「留年は子供のため」などと指摘。留年について弾力的に考えるよう伝えた。

いじめの温床になるとか、義務教育だから必要ないとか、
それはそれでいいとして、個人的に気になっているのは問題は障害児教育がどうなるかということです。
普通学級に在籍している障害児（と言うと語弊があるとは思いますが）であったり、ボーダーと言われる児童。
いつまでも卒業できないではないかという批判をブログ等でも目にします。
※　lessorの日記「大阪市の「障害児」たちへ」

大阪市長のいいたいこともわからないでもないわけで。
大阪市の教育問題でいうと学力の問題ばかりがクローズアップされているので、
学習の習熟度うんぬんというところに目がいきやすいのですが、
おそらく、義務教育という場で社会に出るために必要最低限な教養やスキルを身に付けることが大事だということで、
それを出席日数ゼロで（代替策もなく）、それでも進級していいのかというと、
それはそれで由々しき問題だと思います。

で、今の統合教育というものについても、
勉強の内容はわからないけれど、同じ席に座って、普通の児童といっしょに仲良く過ごしたいと普通学級に入学すると、
進級も卒業も当然できるわけですが、その時間の中で得たものもあれば失ったものもあるわけで、
それを社会に出てから後悔することだってある。

じゃあ、何かの達成度を基準に卒業するとして、
何を達成したら進級・卒業なのか、という基準はどこに設けるべきなのか。

普通の児童と障害児と、別の基準で設けなければいけなくなるとして、
それは差別なのか、個別性への対応と言えるのか。

もう朝５時になって、考えててもまとまらそうなのでもう閉めます。
義務教育についても、障害児教育についても、現状が望ましいものではない、
多様性を持った子供たちを社会に送り出していくためにはどんな教育を目指すべきなのでしょうか。